제 1 장 보육의 이해
제 2 장 보육 제도와 정책
제 3 장 발달과 보육
제 4 장 보육유형
제 5 장 보육과정
제 6 장 보육프로그램
제 7 장 보육환경
제 8 장 건강・영양・안전관리
제 9 장 보육교직원 관리
제10장 운영관리
제11장 부모와 지역사회
제12장 보육평가
제13장 보육의 과제와 전망

* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *

제1장 보육의 이해

문제 1. 보육의 개념이 역사적으로 발전해 온 과정에서 구빈적 개념에 해당하는 특징을 모두 고르면?
①초기의 보육이 빈민층 가정의 자녀 보호를 목적으로 했다
②해방 이후 고아와 기아 등 보호가 필요한 아동이 증가하면서 수용서비스의 성격을 나타냈다
③탁아의 의미로 일정 시간 아동을 맡아서 보호하는 것이 강했다
④탁아 대신 보육이라는 명칭이 사용되기 시작했다

정답: ①
해설: 구빈적 개념은 초기 보육이 빈민층 가정의 자녀 보호를 중심으로 했다는 특징을 가지고 있다. 이 시기에는 보육이 사회의 빈곤 계층을 돕는 구제 차원에서 이루어졌으며, 일정 시간 동안만 아동을 맡아 보호하는 탁아의 의미도 강했다. 해방 이후 고아와 기아 등이 증가하면서 장기간 보호하는 수용서비스의 성격도 나타났다. 그러나 탁아 대신 보육이라는 명칭을 사용하기 시작한 것은 1982년 유아교육진흥법이 제정될 때의 일이므로 구빈적 개념의 특징과는 거리가 있다.


문제 2. 1961년 아동복리법이 제정되면서 나타난 보육의 개념적 변화를 가장 잘 설명하는 것은?
①구빈적 성격에서 아동보호 중심으로의 전환
②탁아에서 보육으로 명칭이 변경되었다
③보육이 복지적 차원의 서비스로 강조되기 시작했다
④보육과 유아교육을 통합하는 틀이 만들어졌다

정답: ③
해설: 1961년 아동복리법의 제정은 보육을 단순한 구제 차원에서 벗어나 아동복지서비스로 인식하기 시작했음을 의미한다. 이 법제화를 통해 탁아에 중점을 두되 복지적 차원이 강조되기 시작했다. 즉, 보육이 이제 빈곤층만을 대상으로 하는 구제 사업이 아니라 아동의 복지를 위한 서비스로서 사회적 인식이 변했다는 것을 의미한다.

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